вторник, 2 апреля 2013 г.

День открытых дверей

"Здравствуйте, мы вас ждем" - под таким девизом прошел день открытых дверей.
В мартовский день учитель - дефектолог Петрова Анна Петровна пригласила родителей на занятие по развитию элементарных математических представлений по теме: "Образование числа 7". Целью занятия было показать родителям, как дети умеют считать до 7 в прямом и обратном порядке, закрепить образование числа 7 на наглядноцй основе, продолжить знакомить с цифрой 7, отсчитывать предметы в пределах 7, знать место числа в числовом ряду, воспроизводить числовой ряд от заданного до заданного числа. Дети были заинтересованы, успешно выполняли задания, родители увидели старания своего ребенка и радовались успеху. Воспитатель Надежда Юрьевна пригласила родителей на интегрированное занятие по рисованию в компьютерном классе. 


понедельник, 1 апреля 2013 г.

Похвалю цветочек

В завершении недели комнатных растений ребята и их родители поучаствовали в мини-  конкурсе "Похвали цветочек". Каждая семья принесла  поделку, а ребята подробно рассказали о своих цветах. Все  поделки были оригинальны, интересны, аккуратно выполнены.
Виноградов Саша отлично рассказал о колючем кактусе в цветочном горшке, который нарисовал  сам дома. Андриянов Боря похвалил фикус, который он с мамой изобразил в виде аккуратной  аппликации. Иванова Карина подробно рассказала об оригинальном  фикусе из  искуственных листьев и картона. Рябова Алина и Мешкова Аня  поделились впечатлениями о своих милых  пластилиновых цветах в горшках из пирамидок. Эльмен Даниил охотно  похвалил  аппликацию, которую  они сделали вместе с бабушкой. Все рабята постарались, отлично рассказали о своих  работах.
Большое спасибо и родителям, которые помогали  детям в выполнении работ!

четверг, 28 марта 2013 г.

Маленькие садоводы

"Кузнечик" - теперь это название полностью подходит для нашей группы. В  группе появилось много новых комнатных цветов, где  бы с удовольствием поселился  наш символ  -  веселый кузнечик.
Весенняя пора - самое благоприятное время для пересаживания комнатаных растений. Ребята  под чутким  и опытным руководством педагога Тамары Степановны занялись этим непростым и важным делом: рассмотрели строение цветов, научились правильно пересаживать растения в горшки большего размера, а также не забыли повторить без чего не сможет выжить  любой цветок.
Огромное спасибо семье Эльмен Даниила, которая  помогла "озеленить" разнообразными саженцами   растений всю группу!!!
Фотографии можно просмотреть, нажав на  ссылку 

вторник, 26 марта 2013 г.

Экскурсия в цветочный магазин


Тема  недели  -  комнатные растения, поэтому воспитанники группы «Кузнечик» совместно с педагогами отправились на экскурсию в цветочный магазин «Фиалка». Дети рассмотрели множество комнатных растений, вспомнили названия уже известных, познакомились с экзотическими цветами: орхидеи,  антуриум. Рассмотрели свежесрезанные цветы, оригинальные букеты,насладились ароматом пышных  хризантем, лилий, строгих гвоздик, разноцветных роз с разных уголков Земли. Особый интерес вызвал у детей живой  уголок природы в магазине с его пернатыми обитателями – попугайчиками.

пятница, 22 марта 2013 г.

Экскурсия в библиотеку

 22 марта   дети группы отправились на экскурсию в библиотеку семейного чтения имени летчика - космонавта А.Г. Николаева, расположенную около детского сада. Во время экскурсии сотрудники библиотеки рассказали, что в нашей стране много библиотек, в которых хранятся и выдаются книги для чтения детям и взрослым. Ребята познакомились с библиотекарями, которые показали помещения библиотеки, рассказали где и как хранятся книги, предложили рассмотреть стеллажи  детской литературы, объяснили правила пользования книгами. В завершении экскурсии дети посмотрели  интересный мультфильм. 

четверг, 21 марта 2013 г.

Cладкое угощение своими руками

Ребята нашей группы очень старательны, трудолюбивы и любят помогать взрослым.
На этой неделе в группе изучали самые  разные профессии и наши ребята  попробовали себя в новой роли - роли повара. Девочки и мальчики  замесили тесто, раскатали  его скалками и аккуратно вырезали  печенье разной формы,  распределив  затем на противне для запекания. Добрые повара детского сада помогли испечь печенье, показали и рассказали, как  они готовят для всех детей учреждения. А уже на обед дети полакомились печеньем, которое сделали сами!!!Сладкое угощение удалось на славу!

пятница, 15 марта 2013 г.

Масленица

Весело прошла Масленица в детском саду! Много сказочных  гостей веселилось вместе с  детьми. Скоморохи - шутники танцевали, провожая Зиму. Зимушка  чуть не заморозила всех, играя  с ребятами. Снеговичок  развлекал стихами да прибаутками. А Весна - красна угостила вкусными и ароматными блинами!!

четверг, 14 марта 2013 г.

Утренник, посвященный 8 Марта

В музыкальном зале детского сада прошел утренник, посвященный Международному женскому дню.Воспитанники группы "Кузнечик" поздравляли своих мам, бабушек, сестер, воспитателей стихами, танцами, играли вместе. В гости в  детям пришли  Весна, Медведь, Кикимора, Леший.



Другие фотографии вы можете посмотреть, нажав на ссылку 

вторник, 26 февраля 2013 г.

Сказка для родителей

 Мальчики и девочки группы "Кузнечик"  приготовили для родителей сказку "Репка". Ребята волновались перед выступлением, но это не помешало им "вжиться" в образы сказочных героев и прекрасно исполнить роли.  Наши артисты: Боря - дедушка, Света - бабушка, Ксюша-  внучка, Даниил -жучка,Аня - кошка, Саша и Карина - мышки. Дети и родители остались довольны  представлением.

Нажав на ссылку, Вы можете посмотреть другие фотографии 

четверг, 21 февраля 2013 г.

Поздравительная открытка для папы


Девочки и мальчики группы "Кузнечик"  сделали открытку для своих пап к празднику 23 февраля, самостоятельно  вырезали и складывали, приклеивали детали открытки!
Скоро наступит праздник, посвященный Дню защитника Отечества. В этот день принято  поздравлять мужчин. Предлагаем Вашему вниманию оригинальную поздравительную открытку, сделанную своими руками в виде рубашки с галстуком.  

 

Далее Вы можете ознакомиться с последовательностью выполнения работы.

вторник, 19 февраля 2013 г.

Презентации от логопеда

Уважаемые родители!
По  данной ссылке Вы можете скачать презентации  логопеда  Волковой И.И. для занятий по лексической теме дома. С помощью презентаций  Вы сможете закрепить игры "Один - много", "Назови ласково", "Четвертый лишний", "Посчитай" и другие.

http://volchki.ru/presentations/

среда, 13 февраля 2013 г.

"Семья, рожденная от сердца"

Семья Мешковых приняла участие в Республиканском конкурсе творческих работ замещающих семей «Семья, рожденная из сердца». Со статьей   в  городской газете "Грани" о семье наших воспитанниц Вы можете ознакомиться, пройдя по ссылке! 
Молодцы! Мешковы!!! 

http://www.grani21.ru/node/56952#

воскресенье, 10 февраля 2013 г.

четверг, 31 января 2013 г.

Речевое развлечение "Путешествие за бабочкой!"

         Вот и настоло время каникул! 
        Один из актуальных видов работы дошкольных групп компенсирующей направленности - это речевые развлечения и праздники! Известно, что игровые задания помогают воспитывать интерес к окружающему, стимулируют познавательную активность дошкольников. Способствуюя развитию мыслительной и речевой деятельности, игра снимает напряжение, обычно возникающее у детей во время занятий. 
     В группе "Кузнечик" прошло увлекательное речевое развлечение "Путешествие за бабочкой!". Мальчики и девочки группы помогали расколдовать бабочку, путешествуя на автобусе, выполняя при этом непростые задания. 
       Воспитанники группы  помогали звукам и буквам спуститься с неба в свои  волшебные замки, играли в волшебное лото для  формирования правильной воздушной струи, угадывали на ощупь  буквы, тем самым развивая тактильные ощущения. Ребята раскладывали запутавшиеся картинки по группам,  собирали  сломанные рисунки, отгадывали загадки, а также находили одинаковые картинки. 
      В завершении развлечения маленькие путешественники  подружились с бабочкой и она "присела" у них на груди.
Другие фотографии Вы можете просмотреть, нажав на ссылку "Дальше"

Зимние прогулки

Мои санки едут сами,
Без мотора, без коня,
То и дело мои санки
Убегают от меня.
Не успею сесть верхом,
Санки — с места и бегом…
Мои санки едут сами,
Вез мотора, без коня.
А под горкой мои санки
За сугробом ждут меня.
Непослушным, скучно им
Подниматься вверх одним.


вторник, 15 января 2013 г.

Музыкальное воспитание дошкольников в детском саду

      Музыке отводится особая роль в воспитании ребенка. С этим искусством человек соприкасается с рождения, целенаправленное музыкальное воспитание он начинает получать уже в детском саду, а в последующем и в школе. 
         Музыка обладает свойством вызывать активные действия ребенка. Он выделяет музыку из всех звуков и сосредотачивает на ней свое внимание. Ребенок с самого раннего детства начинает узнавать знакомые мелодии и различать высоту и силу звуков (высокий - низкий, громкий - тихий), двигается в соответствии с характером музыки, умеет выполнять простейшие движения: притоптывать ногой, хлопать в ладоши, поворачивать кисти рук, называет простейшие музыкальные инструменты.
        Наглядные пособия на музыкальных занятиях необходимы дошкольникам не только для более полного раскрытия музыкального образа, но и для поддержания внимания.       Без наглядных пособий дети очень быстро начинают отвлекаться. На музыкальных занятиях также активизируется познавательная и умственная деятельность. Дети о многом узнают, внимательно слушая произведение. Однако воспринимают они лишь самые общие его черты, самые яркие образы. При этом эмоциональная отзывчивость не утрачивает своего значения, если перед ребенком будут поставлены задачи вслушаться, различить, сравнить, выделить выразительные средства. Эти умственные действия обогащают и расширяют сферу чувств и переживаний ребенка, придают им осмысленность.
      В развитии всех видов музыкальной деятельности детей дошкольников, особенно существенно формирование музыкально - сенсорных способностей. Основу этого формирования составляет вслушивание ребенком, различение и воспроизведение им четырех свойств музыкального звука (высоты, длительности, тембра и силы).
       Гармоничность музыкально-эстетического воспитания достигается лишь в том случае, когда используются все виды музыкальной деятельности, доступные дошкольному возрасту, все творческие возможности растущего человека.